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Une pièce de théâtre en français, certainement ! C'est ce que les élèves de 5e année de la classe de Mme Geneviève ont mis en place pendant les mois d'avril et mai. De la mise en scène à la réalisation, les élèves ont mis la main à la pâte à chaque étape de la mise en oeuvre de la pièce intitulée Le Petit Prince. Un projet fatigant, mais amusant !

 

En cette année particulière, les élèves ne pourront malheureusement pas présenter leur pièce de théâtre en présentiel aux autres élèves de l'école. Par contre, ce n'était pas les idées qui leur manquaient pour se réinventer ! C'est avec un iPad qu'ils ont décidé de filmer chacune des scènes afin de créer une pièce de théâtre en mode virtuelle. Afin de rendre l'expérience authentique, le tout a été réalisé sur la scène du Théâtre Bernard-Poirier avec l'aide précieuse du technicien, M. Alexandre-Hugo Louiseize, du Centre communautaire Sainte-Anne.

 

Pour ce faire, 6 comités prenaient place pour veiller au bon fonctionnement du projet. Tout d'abord, nous retrouvions les responsables des décors. Leurs tâches se résumaient à dessiner les arrière-plans des diverses scènes sur un ordinateur. « C'était difficile d'essayer d'imaginer la pièce pour mettre des décors. J'ai aimé ça ! » affirme Abigail. Au coeur de la pièce se trouvaient bien entendu les acteurs. C'est eux qui ont donné vie à la pièce. « C'était différent. C'était amusant ! Ce n'est pas quelque chose que tu fais tous les jours ! » indique Rosalie. Afin de donner une touche de réalisme aux acteurs, c'était la contribution des maquilleurs qui était indispensable. C'est eux qui ont pris soin des cheveux, du maquillage et des costumes. Selon Emma, maquiller était sa tâche préférée. Pour s'assurer que la pièce ne tourne pas en chaos, les metteurs en scène ont certainement pris en charge la direction de la pièce. Ils se sont assurés de faire pratiquer les acteurs, fermer les lumières et diriger les bons moments pour débuter et arrêter le filmage. « C'était amusant de dire couper ! » exprime Noah. À l'aide de 2 iPads et de trépieds, c'était le comité filmage qui obéissait aux maintes directives des metteurs en scène. Seth a eu bien du plaisir à filmer les « bloopers » tout au long du tournage. Finalement, les techniciens avaient eux aussi une grosse charge de travail dans ce projet. Ils devaient s'assurer de faire le montage de toutes les scènes de la pièce pour avoir un produit final de qualité. Une étape pas trop difficile selon Jacob.

 

Bien que leur horaire ait été chargé pendant les 2 jours complets de tournage, les élèves ont vraiment pris conscience de l'importance du travail d'équipe et de tout le travail qui se cache derrière les spectacles. La vidéo sera envoyée à tous les élèves de l'école pour un visionnement dans le confort de leur classe. Le tout sera disponible au mois de juin.

Pour visionner la pièce de théâtre:

Ce projet a vu le jour grâce à la contribution financière de l'organisme Place aux compétences. Merci pour votre soutien qui nous permet d'engager les élèves à travers de beaux projets comme celui-ci!