Depuis le mois d'octobre, les élèves de 5e année de la classe de Mme Jennifer travaillent fort à mettre en place des projets d'envergures. Dans le but de développer leurs compétences, Mme Jennifer leur offre l'opportunité de faire des apprentissages autonomes tout en assurant un accompagnement de qualité. À titre d'une heure par semaine, généralement le vendredi, ils planifient, organisent et coordonnent leur projet personnel tout en relevant des défis à leur propre rythme.
« Tu dois penser pour trouver des solutions. Tu dois être créatif. » affirme Dorothy.
Les élèves ont tout d'abord réfléchi à des éléments en lien avec leurs goûts et intérêts. Ils ont fait leur carte du cœur qui les a aidé à organiser leurs idées pour ainsi prendre conscience de ce qui leur tiennent réellement à cœur. Que ce soit un évènement, une activité ou même une cause, aucune limite n’était imposée. « Tu peux faire des choses intéressantes comme des machines ! » affirme Zelzal. À ce jour, nous pouvons retrouver des projets d'aide aux sans-abris, de codage, d'activités de sport ainsi que l'écriture d'un livre. Bien entendu, la communauté est un élément clé à la réussite de plusieurs projets. Certains parents et organismes communautaires sont impliqués en termes de temps et contribution financière. Voilà une belle opportunité de renforcir les liens communautaires et promouvoir les précieuses ressources qui nous entourent.
Logan: « J'aime faire des vidéos avec M. Mathieu pour apprendre aux autres comment jouer à des jeux. »
Lia: « C'est amusant! Tu dois penser beaucoup ! »
L'heure du génie est loin d'être terminée! Les projets se poursuivront jusqu'à la fin de l'année scolaire. Qui sait ce qui en découlera comme résultat au bout de tous ces efforts! Chose certaine, cette nouvelle pratique a piqué la curiosité auprès des enseignants. La classe de 4e année de Mme Erika en est à ses débuts dans le processus de planification. Nous sommes curieux de voir leurs belles idées d'ici les semaines à suivre.
Bravo les élèves pour ces beaux projets!
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